非常喜歡穩重、自持，努力認真的Rita。進到衝刺班才第一次開始接觸托福沒多久的Rita，幾乎每次單字小考都是滿分（表示真的拼命在跟進度啊），閱讀也精益求精的不斷自我修正問題、主動跟開喜討論，果然我們最後閱讀拿下超棒的滿分。原本很擔心口說發音不夠好的Rita，也拿到了24分，最後各科成績R:30 L26 S24 W23，在很緊張的第一戰狀態下還是順利破百啦！恭喜Rita，期待妳對自己的英文更有信心！繼續在英文路上不斷精進喔！祝福妳！～以下為Rita心得文～很感謝這次有機會寫心得文向大家分享我準備托福的過程。在這次一戰的結果中我最滿意閱讀和口說的分數 (分別為30分及24分)，所以想特別分享這兩個部份的準備過程。關於閱讀，我覺得最重要的兩項準備就是: 狂背單字跟刷題! 托福的閱讀考題篇幅不短，且都是偏向學術類型的文章，所以考試時能夠快速閱讀的人就比較吃香。而在短時間內提高速度最好的方法就是背單字了! 背單字的前期雖然會令人覺得厭煩或背不起來，但只要單字量增加，不僅可以提高閱讀速度，做題時也不會因為看見不懂的字而慌張到無法思考。在老師的衝刺班時每三天大概要背6頁以上的單字: 非學科4頁以上，學科單字則兩頁起跳。因此我在準備考試期間，每天固定會背四頁單字，然後上課當天則不背新單字，改成複習前兩到三天背的所有單字。背單字的方式依照老師建議，透過網路把每個單字都聽一遍，確認自己知道每個單字的讀音後將單字錄成音檔。另外在複習單字時，我也會特別把在不同頁數裡同義字/反義字，或是容易混淆的單字都另外整理出來。時間成本雖然很高，但只要每天做真的會有成果。再來，就是大量刷題增加閱讀量。刷題的好處第一個是熟悉題型，第二個則是訓練大腦習慣托福文章中的句子結構。當大腦習慣閱讀托福式那種把句子寫得又臭又長，還順帶九彎十八拐的形式後，閱讀速度自然會一起增加。接下則是關於口說。我的口說分數雖然沒有太高，但因為高過自己的預期分數，所以還是想跟大家分享。托福口說畢竟是考試，一但建立起固定的答題架構並配合足夠的練習，就不用太過擔心分數難看。而在這裡真的要推薦老師提供的口說準備方法，尤其建議要背萬用梗 (而且要滾瓜爛熟) ! 我在考試當天遇到的第一題口說雖然不能全部套梗，但因為背得夠熟，所以能直接將萬用梗中的例子擷取出來搭配自己的論點使用，才順利講完沒有卡殼。我背萬用梗的方式是使用史嘉琳老師的「回音法」，每播放一句萬用梗音檔，就在心裡聽一遍大腦的回音後模仿回音複述出來，並重複練習到可以和音檔的速度及語調都同步。口說二到三題的準備方式，則是跟著老師上課時帶的方法練習，每次錄製第一版跟完美版。我同時會注意第一版時自己到底在哪些特定單字或句子講不出來，針對這些缺點再額外練習。以前我一直不敢報名托福，總是因為覺得要考到好成績很難而卻步。但親身考過一次後才發現，托福真的沒有想像中困難（開喜婆註：重點就是要勇敢去試試看喔！準備了就要上場啦）除了了解考試題型與架構，建議一定要在考前兩到三週每天寫模擬考題保持手感。這些練習最終不僅帶來好看的分數，更讓我現在閱讀英文時比以前輕鬆許多。最後，也希望這篇文章能夠幫助到即將考試的人，預祝大家之後都能獲得自己滿意的成績! 你好我們是彭湘平英文補習班！更多開課資訊請上： Website 網站： https://cathyenglish514.com/ Facebook 粉絲專頁： https://www.facebook.com/CATHY.TOEFL.IELTS.GRE.SAT YouTube 頻道： https://www.youtube.com/channel/UC7zjIoh7-AL0YvIaLQsgEMw Blog「開喜婆的英文教室」： https://cathy0514.pixnet.net/blog Instagram：cathy_toefl_120

Cathy的課程真的是一個高cp值課程組合，對於想要快速提分與掌握托福考試技巧的同學會有很大的幫助。課程會有很多回家作業讓你能夠快速提升實力，而且Cathy會針對每位同學的弱點進行加強，也就是說Cathy的作業是針對每位學生實力評估後，對於不同學生所個別設計的，我認為這對於分數進步有很大的幫助。以下我會針對不同科目加以說明：閱讀：在閱讀的部分，Cathy會在前面大約用半堂課左右帶你從完全沒接觸過托福考試到了解所有的題型，接下來就是會讓你知道每一種題型應該如何去解題，另外不得不說，上課時老師在你旁邊緊迫盯人問你答案的時候，那種緊張感真的不輸考試當下的感覺哈哈哈，我覺得Cathy能夠針對每個學生設計出屬於他適合的方法練習，舉例來說，當時我對於換句話說提一直不太會抓重點，那時候老師就有給我許多不同的文章，讓我用一句話總結某段，或是要我能夠用三句話說完一個電影或是故事之類的。另外在平常的練習時，Cathy會讓我們記錄每一種題型的平均耗時，如此一來也能更了解自己的缺點，針對不熟悉的地方加強。聽力：聽力算是我比較弱的一科，我覺得從課堂上學到最多的是該怎麼去做筆記，記得第一堂課就被放了一些段落的聽力，然後要我們看自己的筆記，接下來就是去看第二次做刪減的部分，當時就發現自己記錄了很多用不到的資訊，另外Cathy會讓我們去了解自己聽力的缺點是什麼，記得當時大約會分成三種不同的面相，而我是屬於聽得到，但是做筆記會容易漏內容的，當時Cathy就有幫我做分析，並且給了我幾種可能的方法讓我回去試試看，後來我也找到屬於我的解題步驟和筆記做法，這種客製化的練習方法真的讓我聽力進步不少。口說：口說我會用口說小班的內容來說，因為我當初除了聽說讀寫精緻小班外，也有參加口說小班，我覺得口說小班真的是讓我練習到完全不怕講英文，而且能夠很有效的應付托福考試，首先我必須說，口說小班可以很瘋狂的順便訓練你的恥力，記得有一次晚上快下課前，Cathy竟然叫我們全部出去一樓外面，Cathy竟然站在馬路的另一邊，然後要我們一個一個開始口說task1，要講到他聽得到，覺得OK沒有卡詞，才放我們回家，我當時真的覺的她瘋了，那個時間剛好是一堆人走來走去，後來因為太想走了，根本沒在管丟不丟臉了，直接開講，從那次之後真的是沒再怕過講英文了哈哈哈，真的是超特別的練習經驗，另外我覺得口說小班的回家作業真的讓我進步超多，我記得當時Cathy覺得我想點還算快，語速也夠，主要是會有文法錯誤跟即時翻譯可能會造成的語句不順，所以當時就讓我去看一些中文的故事或預言，然後我必須要立即翻譯然後錄起來，直到自己錄到覺得最好的一個版本後，再把錄音檔打成逐字稿糾正自己的文法錯誤，然後再把自己常見的文法錯誤抓起來，雖然當時真的每個作業都錄超久，但是真的不到一個月，我的口說流暢度跟文法的小錯誤真的改善不少，我最後口說分數有考到過23分，雖然跟很多版上的同學比起來還差很遠，但這個分數對我來說已經是滿意了。寫作：講到寫作這一科就必須提到小班的三次Skype，Cathy會有三次約視訊跟你個別討論你的問題，這時候對於寫作就有很大的幫助，在討論中，你會發現你寫作的點是哪邊有問題，而我在過程中發現，寫作真的是很容易離題的考科，當你一離題，基本上就算寫再好都是20左右，所以從課堂上Cathy教得如和好好審題就變的很重要了。另外必須說Cathy在口說中要求我們必須背的各種一分鐘梗就很常派上用場，還有數據梗也是在你不知道該怎麼寫的時候的救命仙丹，當然能不要用是最好，但當真的想不到或來不及時，真的可以快速衝字數，直接搞定一段，不過寫作最重要的還是要多寫然後給老師檢討，像我就算是沒有什麼太認真練習，所以分數也沒有太好看哈哈。結語： Cathy的小班課程真的能讓你在短時間（三個禮拜左右）快速了解考試與找到自己的盲點，另外Cathy真的能夠針對不同的學生設計出屬於他們適合的練習方法，再次感謝Cathy在我托福考試的過程中給我許多幫助與打氣，讓我能夠最終托福破百，並順利出國，謝謝老師。你好我們是彭湘平英文補習班！更多開課資訊請上： Website 網站： https://cathyenglish514.com/ Facebook 粉絲專頁： https://www.facebook.com/CATHY.TOEFL.IELTS.GRE.SAT YouTube 頻道： https://www.youtube.com/channel/UC7zjIoh7-AL0YvIaLQsgEMw Blog「開喜婆的英文教室」： https://cathy0514.pixnet.net/blog Instagram：cathy_toefl_120

[求學背景] 國立大學統計碩士畢業 [考場] 臺大 LTTC & Hwa-Kang Xing-Ye Foundation (STN15148A) [各科分數] 一戰 88 R29 L26 S16 W17 二戰 92 R27 L23 S19 W23 三戰 101 R29 L28 S22 W22 [準備教材] Cathy上課講義、TPO、BrainPOP [準備方式] 因為是上班族，有時候會特別忙，因此準備考試的時間常常斷斷續續第一次考試（1/11），準備大約一個月。第二次考試（4/11），剛上完Cathy課，但很久沒練TPO，導致閱讀聽力整個退步，口說考前一兩週也沒有練習，導致沒有掌握好時間，考試時講太慢沒講完。第三次考試（5/16），考試前兩個禮拜開始密集練習，一個禮拜至少練兩到三回TPO閱讀及聽力，寫1~2篇作文，每晚練一套口說Task1~ Task4。 [心得] 口說和寫作一直是我的弱項，第一次考試時，因為練習太少及準備不充分導致口說及寫作分數不盡理想，覺得自己在家練不行，需要找人練口說，所以考完之後在網路上瀏覽看各個補習班的評價，希望能選擇在課堂上能夠充分練習且人數較少的補習班加強口說及寫作，最後選擇Cathy的口說寫作班，準備方法如下：閱讀 & 聽力：閱讀和聽力是我比較穩定的科，所以沒有特別找Cathy 加強, 平常主要是練TPO保持語感，一個禮拜大概練2~3回，盡量各個主題都練到。閱讀文章時，會先看標題及最後一段抓文章主旨，且讀完每一段都會記筆記總結這一段大概是在講什麼，幫助回答文章的最後一題多選題，然後將不會的單字記下來。因為時間還蠻充裕所以我還是會盡量看完每一段。考前時有空也會大概看一下BrainPOP熟悉一下各科的字彙。聽力的部分也是練TPO，通常會先聽一遍做題，做完題目會先檢討錯題，檢討完會再聽第二遍，第二次聽時，聽不清楚的句子會再回放幾遍幫助記憶不會的單字或發音。因為我比較容易分心，做聽力時我不太抄筆記，主要靠專心聽來幫助記憶。口說：口說是我的弱項，還沒上Cathy的課之前，Task 1常常想不到可以講什麼無法講滿45秒。上了Cathy的課之後，有時候想不到理由和例子可以直接套用Cathy 提供的十大萬用理由及萬用梗組織出理由及例子，平常也另外以自身例子寫一些學科梗或工作經驗梗以備不時之需。 Task 2~4 主要是聽力掌握好就ok了，Cathy 會跟我們講Task 2~4的聽力部分哪些內容一定要抄哪些不用抄，對於抓聽力的重點很有幫助! 然後將筆記內容套用Cathy給的模板回答即可。口說部份主要是靠多練習，每堂課上課的時候，Cathy 都會讓同學倆倆練習暖身，課後還有大量的口說作業。練TPO時最好從Task 1練到Task 4，不要分開練這樣考試時會比較熟悉。除了課堂上的練習，Cathy 將考試日期比較接近的同學分成一組一起練習口說，我和我的組員通常會一個禮拜約一次，總共約了5次，在咖啡廳練習口說，每次練習，我們會選4~5題task1的題目，我們會各自錄各自的回答然後將音檔傳給對方（音檔考前我會聽過一輪當做複習），並於會議記錄上記錄給對方建議及評語或糾正對方文法上的錯誤，剩下沒練習到的題目我們會一起分析該怎麼回答比較好並整理在會議紀錄上，有時候想不到該怎麼回答，將問題附在會議紀錄上，Cathy收到會議紀錄之後也會給予我們一些方向和建議! 寫作：整合寫作的部分只要聽力部分筆記有抄到，閱讀部分摘寫到聽力反駁的點，再套用Cathy給的模板就可以了。獨立寫作的部分，Cathy 在課堂上會很仔細地講解每段的寫法，利用上課教的Brainstorm分析題目抓關鍵字想出主旨句，並提供一些整理好的名人素材、數據梗讓我們發想例子。平時除了完成Cathy布置的大量作業之外，我寫的作文篇數真的有點太少，最後只能利用有空的時間大概整理一下每個作文題目的論點、理由、及例子，以免考試時看到題目想不出論點，考試時遇到很類似的題目也可以直接套用。結語：很感謝Cathy的用心教導!我覺得小班教學的好處就是老師和同學的互動比較多，練習的時間蠻多的，大量的課後作業也可以強迫自己練習，且Cathy 會針對每個同學口語程度、語速不同，給予不同的課後加強作業，很有幫助！除了Cathy 上課提供的一些方法及素材，平常也需要多練習才會進步。你好我們是彭湘平英文補習班！更多開課資訊請上： Website 網站： https://cathyenglish514.com/ Facebook 粉絲專頁： https://www.facebook.com/CATHY.TOEFL.IELTS.GRE.SAT YouTube 頻道： https://www.youtube.com/channel/UC7zjIoh7-AL0YvIaLQsgEMw Blog「開喜婆的英文教室」： https://cathy0514.pixnet.net/blog Instagram：cathy_toefl_120

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