🌞最近在跟一個老師聊教學。言談中就感受得到她對語言教學(或學習)充滿熱情,不斷進修、大量上課練功,霎那間就覺得年輕真好(哈哈哈)~
不過,慢慢審視這位年輕老師的教材時會發現,如果還需要磨練,真的就應該要從「多閱讀」下手!這樣在例句的深度上,講課的邏輯性、甚至是書寫的完整性上肯定會更好。
✅同樣的方式也可以給任何想學好一個語言(不只英文)的人來使用。包括:
1. 大量閱讀故事,累積對一些特定主題單字、常見單字的熟悉度。
2. 大量地把故事在腦裡頭反覆溫習,尤其是經典作品,找到作者的邏輯性,鍛鍊自己。
與其在「點狀」的背單字上下攻夫,「線狀」的句型上做鑽研,不如在「面狀」的文章上不斷充實自己,肯定能夠讓整體的教學品質、教學創意上更有提升喔!
年輕的老師們(還有心態始終年輕的我!?)加油充電啊!
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